Alhamdulillah, Sekolah Master Punya Kontener Baru

Sekolah Master Depok GroupM2

Bahagia itu sederhana, sesederhana melihat senyum mereka dan mendengar tawa mereka :) #savemschool #groupm #powerofone #indonesia

Rendi Ismail

 

Depok – Sekolah gratis yang dikenal karena lokasinya yang berada di sekitar terminal Depok dan ruangannya yang berasal dari kontener, kini sudah mulai kembali bernafas lega setelah adanya penggusuran sekolah master oleh pemerintah depok ntuk pembangunan jembatan di sekitar terminal. Karena sekolah yang berada di bawah naungan Yayasan Bina Insan Mandiri (YABIM), kini telah menerima kontener baru dari GroupM (Advertising Agency). Penyerahannya sendiri pun dilakukan di Sekolah Master, Depok pada 28 Februari 2015.

Sekolah Master Depok GroupM1 Sekolah Master Depok GroupM7 Sekolah Master Depok GroupM8

Selain acara penyerahan Kontener yang berjumlah 4 tersebut, GroupM juga memberikan sejumlah hiburan kepada anak-anak disana dan tak lupa juga jajanan-jajanan gratis juga disediakan oleh pihak panitia, yakni GroupM dan Sekolah Master.

“Sebenarnya program ini merupakan program tahunan yang dimiliki oleh GroupM, jadi setiap tahunnya program yang kami miliki berbeda konsepnya. Nah,program yang bisa membangun emosional orang itu adalah pendidikan, kesehatan, dan anak-anak. Sehingga kami menggabungkan konsep anak-anak dan pendidikan untuk program kami kali ini, dan terpilihlah sekolah master sebagai lokasi yang tepat untuk menerima bantuan berupa pembangunan kelas baru yang akan di gusur (PAUD dan TK),” Jelas Noval , Ketua panitia dari pihak GroupM, ketika disinggung tujuan dari bantuan ini.

Juga ditambahkan oleh Sugeng, selaku perwakilan dari Sekolah Master “Kami mengucapkan juga mengucapkan terima kasih kepada pihak GroupM yang masih memperhatikan kondisi dari sekolah master kini yang nantinya akan digusur untuk fasilitas umum dan sosial yang dimiliki oleh terminal depok, yang kini di tempati sebagai tempat belajar untuk adik-adik di kelas SMP dan PAUD,” Tukas sugeng.

Setelah serah terima kontener tersebut, nantinya akan digunakan untuk ruang belajar adik-adik SMP. Dikarenakan, banyaknya jumlah siswa-siswi yang sedang menempuh pendidikan Paket B (SMP terbuka). (STM/foto Istimewa)

Sekolah Master Depok GroupM9 Sekolah Master Depok GroupM3 Sekolah Master Depok GroupM4 Sekolah Master Depok GroupM6 Sekolah Master Depok GroupM5 Sekolah Master Depok GroupM94 Sekolah Master Depok GroupM93 Sekolah Master Depok GroupM92 Sekolah Master Depok GroupM91

Revolusi Pendidikan untuk Mereka yang Termarjinalkan

audyCatatan Kecil dari Audy Kalangi
LSM Anak dan Pendidikan – Staff. World Education

master hebat kontener(Belajar Dari Sekolah Master Depok)

Kata revolusi yang dulunya sangat ditakuti untuk diucapkan di Indonesia, saat ini sudah menjadi hal yang lumrah untuk dibicarakan. Menurut KBBI, revolusi adalah perubahan mendasar dalam satu bidang. Dalam konteks yang akan kita bicarakan adalah perubahan mendasar dalam bidang pendidikan bagi kaum marginal atau saya lebih memilih kata yang “termajinalkan”?. Kenapa mereka termarjinalkan? Karena mereka dianggap tidak punya sumber daya atau tidak dianggap, tidak akan menentukan perubahan, tidak terlalu berpengaruh bagi penguasa atau pengusaha. Jadi mereka dimarjinalkan lewat kebijakan-kebijakan yang tidak berpihak kepada mereka.

Pendidikan secara universal adalah sebuah sistem pendidikan yang memberikan kesempatan kepada semua anak untuk memperoleh pendidikan tanpa menghiraukan suku, jenis kelamin, kepercayaan, dan kemampuan termasuk didalamnya adalah pendidikan bagi kaum marjinal. Dalam kasus Indonesia, semua berhak untuk mendapat pendidikan yang layak sesuai dengan amanat konstitusi. Jadi pendidikan sebagai sebuah proses pengubahan sikap dan tata laku seseorang atau kelompok orang dalam usaha mendewasakan manusia melalui upaya pengajaran dan pelatihan harus senantiasa berkembang sesuai dengan kebutuhan zaman. Kalau kita berhenti belajar berarti kita sudah mati.

Dalam sekolah-sekolah yang umum saja ada banyak tantangan yang perlu dihadapi baik itu kemampuan guru, fasilitas pembelajaran, dan lain-lain. Bagaimana rasanya ketika kita berada di sekolah yang panggilannya untuk mendidik kaum marginal. Kaum yang dianggap memiliki banyak keterbatasan baik secara ekonomi maupun akses. Ketiadaan surat-surat kewarganegaraan menjadi kendala yang cukup merepotkan bagi penyelenggara pendidikan dalam mengurus surat menyurat dan ijasah. Kehidupan yang keras yang dialami oleh anak-anak jalanan di jalan dan perjuangan mereka untuk bertahan hidup jadi suatu dinamika tersendiri.

Semua anak berhak untuk pendidikan yang lebih baik, pertanyaannya ini tugas siapa? Apakah hanya pemerintah yang kita beri mandat untuk mengurus rakyat Indonesia?. Kalau ini hanya menjadi tugas pemerintah sepertinya kita hanya jadi anak kost di negeri ini, tapi kalau ini menjadi tugas kita semua maka kita adalah pemilik negeri ini. Anak kost tidak peduli dengan apa yang terjadi dengan keadaan lingkungan kostnya selama itu tidak berpengaruh terhadap dia, tapi anak pemilik rumah (ahli waris) akan memperhatikan apa saja yang terjadi degan kondisi rumahnya. Mereka yang termajinalkan itu juga lahir di bumi pertiwi adalah saudara kita juga. Mental sebagai ahli waris bangsa ini harus ada dalam jiwa kita di dalam melihat kondisi pendidikan di Indonesia.

Belajar dari ConnectEd program yang di laksanakan oleh World Education (WE) dan Sekolah Master Depok yang memberikan layanan pendidikan kepada kaum marginal di terminal Depok.

ConnectEd program adalah program yang di tujukan bagi orang-orang yang kurang beruntung untuk mendapatkan layanan supaya bisa memiliki masa depan yang lebih baik. WE yang bekejasama dengan Alcatel-Lucent foundation memlulai program ini di Sekolah Master Depok sejak April 2012 dengan sasaran program lebih dari seribu anak.

Program ConnectEd memberikan kesempatan bagi karyawan Alcatel-Lucent di dunia untuk dapat berinteraksi langsung dengan para generasi muda yang menjadi sasaran dari program ini. Banyak pemuda di seluruh dunia tidak mampu untuk berbagai alasan untuk mengambil keuntungan dari terjadinya revolusi telekomunikasi yang telah mengubah ekonomi dunia. Berjuta juta generasi muda di belahan bumi ini, khususnya anak perempuan, tetap dikecualikan dari jenis kesempatan pendidikan yang dibutuhkan untuk dapat mencapai hasil pembelajaran yang positif, untuk mendapatkan keterampilan yang diperlukan untuk dunia kerja, dan untuk dapat terhubung dan terlibat dengan dengan masyarakat langsung mereka dan komunitas global. Guna mencapai kestabilan dalam hal kesempatan inilah, program ConnectEd ini diciptakan. ConnectEd program adalah upaya swasta (Alcatel-Lucent) untuk menyapa generasi muda dengan teknologi.

Dalam beberapa dekade pertumbuhan ekonomi, sebagian besar didorong oleh revolusi teknologi komunikasi yang telah bertransformasi di seluruh dunia. Bagaimanapun juga dengan segala pertumbuhan yang dinilai positif, masih banyak orang- orang yang tetap menjadi masyarakat marginal dikarenakan keadaan lingkaran kehidupan mereka. Dengan mempunyai keterampilan, pengetahuan dan dukungan dari jaringan yang dipunyai untuk mendapatkan penghasilan yang baik adalah cara terbaik dari seseorang untuk memperbaiki keadaan hidupnya. Meskipun begitu, keadaan semakin hari semakin sulit bagi kaum muda dikarenakan kesempatan untuk berkompetisi dan memperbaiki kompetensi dalam dunia kerja tidak selalu tersedia bagi mereka.

Tanpa adanya kesempatan untuk memperkaya diri mereka dengan keahlian agar dapat berkompetisi di dunia kerja, banyak dari generasi muda ini “dipaksa” untuk masuk kedalam pekerjaan dengan tingkat gaji yang sangat rendah, tidak stabil dan seringkali berada di dalam keadaan yang membahayakan. Para pemuda ini rentan dari perdagangan manusia, eksploitasi seksual, mengalami kekerasan dan efek negatif dalam hal kesehatan yang disebabkan dari tipe pekerjaan yang mereka lakukan dan juga kemiskinan. Khususnya anak- anak perempuan mereka sangat berisiko dari dampak negatif akibat ketidak setaraan gender.

ConnectEd program terbagi dalam 4 program inti meliputi: Pemantapan pengetahuan ICT (digital), kesiapan dalam dunia kerja, keterlibatan dalam masyarakat dan akses pendidikan. Pemantapan pengetahuan Information, Communication and Technology (ICT ) kegiatannnya berupa pengadaan laboratoriun computer, pelatihan ICT bagi siswa dan tutor. Berdisukusi tentang isu-isu di masyarakat, terlibat dalam kampanye HIV/AIDs dan narkoba, pelatihan kepemimpinan dan advokasi sosial.

Selain itu juga connectEd program mendorong sekolah Master untuk terus berproses untuk sistem pembelajarannya supaya bisa memenuhi kebutuhan siswa yang termarjinalkan ini dengan pembelajaran yang tematik dan berbasis pada kecakapan hidup, seperti kelas salon, kue, bengkel las, desain grafis, fotografi,drama, dan lain-lain. Pelatihan dan magang ke kantor Alcatel-Lucent juga disediakan supaya mereka memiliki pengalaman dalam dunia kerja, seminar dan workshop bagaimana memasuki dunia kerja, teknik wawancara dan juga kelas-kelas wirausaha muda.

Pemberian beasiswa bagi warga belajar yang memiliki kemampuan melanjutkan ke jenjang perguruan tinggi, mentoring dan tutorial di kelas oleh karyawan Alcatel-Lucent telah memberi harapan bahwa anak-anak yang termajinalkan ini bisa punya mimpi dan harapan.

Ini bicara tentang memberi kesempatan kepada mereka yang termajinalkan untuk bisa menunjukkan kemampuan dan potensi mereka. Apa yang di lakukan oleh pihak Alcatel-Lucent melalui CSR-nya dan memberi kesempatan kepada karyawannya untuk terlibat dalam program ini adalah benih-benih yang luar biasa untuk membangun kualitas SDM Indonesia yang handal, peduli dan tidak takut untuk menghadapi tantangan zaman.

Cerita-cerita dari anak-anak yang mendapat beasiswa di beberapa perguruan tinggi negri dan swasta di sekitaran Depok dan Bandung serta alumni yang sudah bekerja dan membuka usaha sendiri jadi penyemangat untuk terus begerak. Meskipun sampai saat tulisan ini di tulis Sekolah Master Depok terancam oleh buldoser yang siap menggusurnya dari terminal Depok.

Revolusi ini baru awal untuk kita semua boleh melihat bawa ada harapan buat mereka yang termajinalkan (anak-anak jalanan, pengamen, pengasong, kelas ekonomi bawah) untuk mereka punya mimpi dan harapan. Peran sektor swasta , NGO dan pemerintah sendiri dan semua pihak yang peduli dengan mereka masih terus di harapkan. Ini tanggung jawab semua, banyak yang harus dibenahi, diperbaiki bahkan perlu di revolusi. Setidaknya kita sudah memulai meskipun baru riak kecil.

Dari Master untuk Master… #Relawan

Namanya Mardiana Anugerah biasa dipanggil oleh anak-anak setara SD (Kelas Ceria dan Kelas Hebat) Master dengan sebutan Kak Diana, dia salah satu alumni Master yang mengabdi menjadi relawan tutor ICT dasar bagi anak-anak di sini. Lulusan Sekolah Master tahun 2013 ini Alhamdulillah mendapat kesempatan mengenyam pendidikan perguruan tingginya setelah mendapatkan beasiswa dari Politeknik LP3I Depok.
Semoga Ilmunya bermanfaat Kaaak ^_^

DSC_0300

DSC_0295 DSC_0296 DSC_0297 DSC_0299